sábado, 10 de noviembre de 2007
Estrategias Cognitivas Predilectas y Sensibilidad Aplicadas a un Objeto de Aprendizaje
Articulo publicado en el Foro Regional de Innovación Educativa en la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco y en el XIII Simposium Estatal de Ciencia y Avance Tecnológico de Aguascalientes 2007
Este artículo aborda el desarrollo de un Objeto de Aprendizaje a partir de las diferencias biológicas y psíquicas del usuario acorde al género, estas diferencias se ven influenciadas por los hemisferios cerebrales. Se determina que un hemisferio se desarrolla más en un género que en otro, en el femenino el izquierdo y en el masculino el derecho, por lo tanto el aprendizaje en cada género difiere. Así se apoya el aprendizaje, en base a características y habilidades que se tienen por orden biológico y cerebral, mejor conocido como “estrategias cognitivas predilectas”, cuya finalidad es personalizar el aprendizaje en cada género.
La implementación de estrategias cognitivas predilectas que se hace al OA, se realiza con la finalidad de que el aprendizaje sea personalizado de acuerdo al género del usuario; el proceso de desarrollo del OA se divide en dos, uno para el género femenino y otro para el masculino, con estas diferencias se quiere estructurar el pensamiento, en base a diferencias biológicas y cerebrales con las que cuentan, de tal manera que, el aprendizaje sea el adecuado para un genero u otro, y así cumplir el objetivo, “lograr el aprendizaje personalizado en base al género”
L Fuentes Ags2007
Para mas información consultar: http://ecpysenunoa.es.tl
Tags: Educacion a Distancia